第34章 她樱红的嘴唇嚅动着

    陈玉莹拼命咬着自己的嘴唇，看得出她非常激动。突然，她猛地抬起头，勇敢地迎视着老师的目光：“是你。”

    “哦？”李俊龙的心震颤起来，他也激动得不能自己，压低声责怪说：“你好大的胆子，怎么能在作文上这样写呢？要是被同学看到，会怎么样？”

    陈玉莹惊慌而又羞涩地低下头去。

    李俊龙说：“我是有女朋友的，你不是不知道。”

    陈玉莹樱红的嘴唇嚅动着，一副欲言又止的神情。李俊龙继续说：“我有女朋友，就不能再谈恋爱。”

    “否则就是脚踩两只船，这是不道德的。再说，我们的年龄也相差太大了点。关键是，你还在学习，不能考虑这方面的事，而应该把全部精力都放在学习上。这一年多来，你的进步很快，从班上的三十多名，上升到了十多名。再努力一把，你完全有可能考取中专，或者大专。”

    “我。”陈玉莹真的已经不是一个小女孩了，很懂感情方面的事。她欲言又止了一会，才嗫嚅着说，“李老师，我，不嫌你穷。”

    李俊龙心里“格登”一跳，遏制地激动起来。原来她是这样想的，真的想跟我正式谈恋爱，怪不得我在班上说了这件事以后，她就变得那样迫切，就一直想跟我表白什么。

    “李老师，我也，不嫌你年纪大。”陈玉莹已经被爱情烧得失去了理智，居然当着老师的面，敢于说出这样的话来。

    这让李俊龙大为震惊，也冲动得不行。要是没有吴小梅，要是不在教室前面的暗影里，而是跟她单独相处，李俊龙真想把她拥抱在怀里，吻一吻她。

    可这是不行的，李俊龙拼命克制着自己的感情，但还是激动地说：“陈玉莹，你说这样的话，我感到十分震惊，也非常激动。说实话，我也很喜欢你，因为你不仅美丽，而且各方面都不错。但我已经有了女朋友，就不能再谈这件事。否则，就是背叛，就是出轨，这是一个人的道德问题。”

    陈玉莹竟然非常懂事地说：“李老师，我可以等你。要是你跟她结婚，那我就只是你的一个学生，默默地崇敬你。”说话时，她的身子在颤抖。

    李俊龙赶紧说：“陈玉莹，反正在学校里，在我的婚事真正确定前，我们不能再谈这样的事，明白吗？”

    “嗯。”陈玉莹点点头，“李老师，我知道了。”

    “你也不小了，要懂得用理智来克制自己的感情。在学校里，首先要把学习抓上去，等你考取在了大学再说，好不好？”

    “嗯。就是因为你来了以后，我才有了这么大的进步。”陈玉莹大胆地抬起头来，火辣辣地盯着他问，“李老师，你不会中途就调走吧？我好担心。”

    “不会的。”李俊龙说，“我起码把你们这一届送到毕业，才走。”

    “谢谢李老师。”陈玉莹轻声说，“班上许多同学都有这样的担心，现在，我可以去告诉他们。这样，我们也可以放心了。”

    李俊龙说：“以后，你要注意，不能再一直往我办公室里跑，知道吗？”

    “嗯。”陈玉莹点点头。

    李俊龙鼓励她说：“快到教室里去吧，一定要用心学习，争取考上大学，啊。”

    陈玉莹像恋人一样抬头盯了老师一眼，才转身往教室里走去。

    爱情能使一个人变得疯狂，甚至不顾一切。绝色美女陈玉莹也不例外。她越来越爱自己的班主任老师了，丝毫不因为他有女朋友，后来他正式结婚而减弱自己的热爱程度。

    只有在学校里，她把爱情转化为了学习的动力，更加刻苦努力，各方面表现也越来越好。这样到毕业考大学时，原来根本考不取大学的她，竟然也考取了师专。

    这年，整个东海中学四个高三毕业班，连本科生大专生中专生在一起，总共才考取二十三人。快班高三（1）班考取九人，两个中班分别是三人和四人，慢班高三（4）竟然考取了七人。

    陈玉莹作为全班七个被录取学生中的一个，感到十分幸运和高兴，她和她的家长都非常感激李俊龙老师。

    李俊龙也当心底里为她骄傲，感到脸上特别有光，也更加喜欢她了。当然，这种喜欢只是师生间一种纯洁的感情，没有非份之念。

    可没想到陈玉莹在暑期里，就开始给老师写信。上了大学以后，写得更勤了。头几封还好，她只是向老师汇报一些学校里的学习和生活情况。后来写写，就不对头了，信里充满了对老师的爱慕之情。

    李俊龙偷偷捧读着这些情信，就像捧着一盆盆火，感到既温馨又烫手。他经过反复思考，还是以一个老师的身份给她回了几封信，劝她要正视现实，冷静理智，要她从感情的迷途中超脱出来，与他保持纯洁的师生关系。

    可李俊龙无论如何也没有想到，陷入爱情的少女会如此大胆。在第二年的暑期里，陈玉莹竟然不顾被师母吴小梅发现的危险，闯到李俊龙位于县城的宿舍里来看他，然后与他拥抱接吻，同床共眠。

    高三第一学期期末考试成绩一出来，东海中学又是一片哗然。慢班高三（4）班的总分平均分远远超过了两个中班，只跟快班相差了十一分。四个高三毕业班的平均分数分别为：505分，437分，442分和494分。

    最让人感到不可思议的是，李俊龙教的高三（4）班的语文平均成绩，竟然在全年级中名列第一，真的超过了快班。

    这又是一个让人难以置信的奇迹，李俊龙再一次一举成名。许校长高兴得眉开眼笑，不住在会上表扬他，然后鼓励他将慢班改造成快班和语文速成法写成两篇教育论文，在教育杂志上发表出去。这样，不仅他个人可以扬名全国，就连东海中学也可以名震四海。

    李俊龙化了整整一个寒假，才将两篇心得性的教育论文写好。开学后，他拿给校长和教研组长传阅，让他们提出修改意见。李俊龙根据这些教育行家的建议，进行了认真的修改，然后再给相关的教育杂志寄去。

    只过了一个多月，李俊龙就分别收到了两篇稿子的用稿通知。稿子还没有发表出来，市里和全国的中学教育系统还没有人知道李俊龙的名字，但他在县教育系统却名声显赫，被人到处传扬。

    于是，在全县教育系统班主任工作会议上，李俊龙被邀请去介绍经验。他根据校长和教研组长们的建议，不再把自己摸索的语文教学法称为“李俊龙教学法”，而改称“语文速成法试探”。把“慢班超快班的成功经验”改为“改变慢班工作的一些体会”。这样，显得谦虚妥当一些。

    那天是个星期天，全县一千多名老师从四面八方赶来开会，会议放在县二招的大礼堂里进行。县教育局三名正副局长参加了会议。

    教育局江局长讲完话，主持会议的副局长于明阳宣布：“下面由东海中学优秀班主任，高中语文老师李俊龙同志，给我们介绍慢班变快班和语文速成法的成功经验，大家欢迎！”

    主席台下爆发出一阵热烈的掌声。

    李俊龙风度翩翩地走上主席台，坐上发言桌，拿出写好的讲稿，声音宏亮地说：“尊敬的各位领导，老师，同志们，我叫李俊龙，是东海中学高三（4）班的语文教师兼班主任。我走上教育岗位还不到两年，所以根本没有什么经验可言。可是教育局的领导既然让我来介绍一下我走上教育岗位后的一些做法和体会，我不好推辞，只好在这里班门弄斧。下面，我就如实向各位领导和老师汇报一下我的一些做法和体会，说得不对的地方，希望大家批评指正。”