第十三章 一个令人讨厌的生物

    刘语成严格来说，只是一位代课老师，是学校三位教师中唯一一位没有接受过职业教育的人。

    他的教学方法单一，就是暴力，对课堂上顽皮捣蛋的家伙，一顿暴揍。

    徐山对他的印象说不上好，也说不上坏，因为他自己成绩年年都是第一，没挨过打，所以多年中都是坐看他风云起，坐看他风云落。

    没想到，这个周末他居然来家访了。刘语成来时徐山正在扶着小妹学走路。他拉着周淑芬在一旁嘀嘀咕咕一阵子后，就笑着走了。

    周淑芬过来把徐山看了半响，也不说话，只是眼睛红红的，欲言又止。

    徐山愕然，记得前一辈没这一遭，也想不出自己在学校怎么就把老刘惹到了。结果追问之下，母亲道出了原委，另他哭笑不得。

    这时候不像后来，有月考、期中考试什么的，不过老刘还是知道他读书能行，因为每次课堂提问，他都能回答正确，课后作业也没出现过纰漏。

    但是，他发现徐山很不合群，下课时不与其他孩子一起玩，调皮的孩子他是要揍，可这样一个安静得可怕的娃，整个学校都只有徐山了。

    好苗子，老刘是识得的，他担心徐山家里有什么问题，所以过来问问。

    周淑芬把平日儿子的所作所为看在眼的，刻苦自律，虽是有点老成，不过总是乐呵呵的，有时还冒出些稀奇古怪的笑话。

    人对身边的变化总是发觉得很慢。这次刘语成的家访，周淑芬突然发现，徐山比生病前瘦了很多，骨架可能比其他孩子还大些，但完全没有了以前的小圆脸。他脸色苍白，眼神却很有光彩，别人看到他的第一眼总被他漆黑发亮的眼睛所吸引，忽略了他其它地方。

    徐山看她着急，真不好解释，只能笑着说自己下课了也用功呢，所以如今才能识得如此多字。

    这一点是周淑芬最自豪的，徐山临写的《玄妙塔帖》，她都有很多字不认识。

    母子这般交流后，徐山的生活大为改善，当天又吃到炖鸡，后面每日一个鸡蛋，这是徐山记忆中没有的事。

    家里的鸡下蛋速度跟不上，周淑芬就向湾里邻居买，她还抽空回了娘家，后来舅舅每周都送鱼过来，是外公在河里钓的。

    这件事情给徐山一个提醒，自己的身体还是个孩童，正在发育中，缺少运动是十分不利的。

    麻子当日只提到了他的脑子跟不上思维的扩张，所以需要阴符术。

    在未来那段记忆里，因为小妹的丫丫和妻子肚子里的孩子，徐山是好好研究过小孩培养与发育的：儿童日常的玩耍与打闹，正是保证发育必不可少的运动。当然运动不应该过量，身体也不能承受超范围的压力和锻炼。

    所以，后来他的农村同学们都不太高，有营养的原因，还有农村孩子避免不了要做重活的因素。

    徐山很早就帮家里干活，与湾里其他孩子一样，背着有身体三分之二高的背篓打猪草，割牛草，装满了要背回家时，孩子们的力气不够，就使劲向前倾，用身体的重量来维系背篓的平衡。

    既然意识到问题，徐山做了积极的改变。不就是玩么，捉迷藏，躲猫猫，丢手绢，记忆里的套路多着呢。

    几天下来徐山就当了孩子王，大家下课就围着他，急吼吼地问，又玩什么。

    周淑芬心疼他，每个星期都给他一毛钱，年纪最大的王亮也臣服在水果糖的yin威之下，成了跟班。

    这样的调整有利的，徐山的精力明显变得充沛，书法与阴符术的修行都略有进步，并且有两者相得益彰的感觉。

    他入静的次数日益增多，有时就在某个雨夜，有时就在某个清晨。

    入静归来，心神总会弥漫某种宁静祥和，即使周围漆黑一片，也似乎感觉或身处悠然田园，或身照松间明月。

    虽然没能感觉到丹田的存在，却隐约知道就在那里，具体又说不出来，玄之又玄。

    书法的进步还要大一些，毕竟有几十年记忆的底子，他现在甚至还为自己专门设计了一种笔法，横竖即歪，撇长捺短，用来做作业和日常写字，怕老师发现异常。

    有时候他恶趣地想，如果就按现在的笔力写作业，老刘会不会羞愧地自己揍自己。

    日子平静地前进，在这偏僻的八十年代乡村一偶，没有大事，他们湾里还没有电视，大家聊的还只是家长里短。