第十四章 熊孩子

    林淼和小学四年级的奥数缠斗了一整节课，放学铃声响起时，内心可谓万念俱灰。

    700道题目的前100题，他只做出了62道，虽说勉强过了及格线，然而却丢掉了长期以来自认为“老子水平天下无敌高”的尊严。

    “妈了个蛋蛋，原来我只是个伪学霸……什么高中市级三好学生，什么211本科，什么省级优秀毕业生，什么省级硕士优秀毕业论文二等奖，全都是假的……搞社科的根本没前途……”

    林淼一边陷入绝望无可自拔，一边又自恋地默默细数着曾经的辉煌成就。

    直到张瑶瑶突然出现在他的视线里，冷着脸问道：“喂，你不回家吃饭吗？”

    “啊？”林淼环顾教室，才发现小屁孩们差不多都走完了。

    只有几个值日生，还在做午间的简单洒扫工作。

    张瑶瑶手里拿着扫把，对林淼椅子下面的一张小纸条虎视眈眈。不过看林淼的眼神里，倒不存在什么厌恶的情绪。顶多就是一种“你不理我、我也不理你”的小倔强。

    “嗯，是该吃饭了。”林淼反其道而行地把早上带来的课本，全都从书包里全都拿出来，然后背起空荡荡的书包，惆怅地往外走去。

    中午就2个半小时的休息时间，居然还要从学校和家里走个来回，真是麻烦。

    张瑶瑶站在教室门口，等林淼渐渐走远，立马从林淼抽屉里拿出那本奥数，然后呼朋唤友，冲几个值日生喊道：“喂！林缺水走了，大家快来看啊！”

    几个小孩子急忙屁颠屁颠围过来，一起偷看苗校长交给林淼的“秘籍”。

    可是才翻开第一页，几个人直接就傻了眼。

    这上面的字，认识倒是都认识，可连在一起之后，就读不懂意思了，更别提什么解题思路。

    1994年，对于绝大多数普通小学的低年级学生而言，奥数还是很陌生的东西。

    奥数真正掀起人人学习的热潮，起码还要等到三四年之后。

    但即便是在三四年之后，奥数并非门槛低到你想学就能学。

    毕竟找专门的老师上一节奥数课，还需要缴纳额外的学费。所以家里经济条件不好的，或者那些本身学习基础就比较差，根本没余力去学的孩子，可能永远都接触不到这些内容。

    除非日后网络普及，他们哪天突然心血来潮，自己上网搜几道奥数题。

    又或者再更遥远一些，等这些八零后当了爸妈，当他们自己的孩子哪天去上奥数课了，到时候他们作为陪读，才有可能真正接触到些许的奥数套路。

    “什么呀！四年级的题目，副校长干嘛让他做四年级的题目啊？”

    “这题目我看都看不懂，林淼居然连这种题目都能做出来，难怪能跳级……”

    “奥数到底是什么意思啊？为什么要加个‘奥’字啊？”

    “他就是在炫耀！”值日生小组里唯一的一个男孩子，眼里满是藏不住的嫉妒道，“他就是想表现给我们看，说自己有多聪明。一年级的小孩子，真是太幼稚了！”

    “对对，太幼稚了。”张瑶瑶几个女孩子纷纷点头附和。

    那男孩突然又露出一个坏笑，商量道：“要不我们把他抽屉里的书都扔了吧，看他还怎么表现。”