异界篇 第147章 再种魂印
学生们仍沉浸在那个令人荡气回肠的精彩故事当中,没有人说话也没有人动。特别是几个大一点的女孩子,皆痴痴注视着墙上风格独特的画作,明亮眼眸中透着震惊,更多的是惊喜。 有些见效了,苏佑点点头。其实从进入课室开始,他的教学策略就已经展开,先是以轻松的开场白,让学生们放松,拉近师生间的距离;接着从自身举例,讲他从厌学到好学的转变过程及原因,阐明知识能改变命运;再就是现身说法,展现他个人的才识和能力;最后以一个动人的故事把他的教学推向高潮。 这次讲课触动最深的就是女学生,尤其是秀画、秀色、杨婵几人。她们本就认识苏佑,知道他在商楼的地位,也知道他的修为是动神境,更是见证了他击败卓全钰的全过程。此时从另一个角度看到他其它方面的才华,全方位的冲击下,苏佑的形象在她们眼中无限的放大,似乎已无所不能。 孙秀画对苏佑的好感本来就一直在增加,这时眼中已尽是苏佑的身影,心中荡漾。杨婵此时对苏佑的崇拜接近盲目,哥哥展现的各种令她眼花撩乱的本事,她开始明白学习的重要性。 苏佑思忖以后估计不会有太多这样的授课机会,就想一次将他的学习理念全部灌输给孩子们,让他们产生学习的动力。这里也有他的私心,想把杨婵的积极性激发出来,从而能主动学习。 他感觉有必要再加把火,也为这堂课划上句号。他默思一会儿,将玉笛掏出来,吹起花木兰电影的曲子。这首“木兰情”是众多木兰歌曲中,他很喜欢的一首。笛声响起时,学生们再次为之震惊,这苏先生还会乐艺?要不要这么夸张! 笛声悠悠,虽然苏佑吹的不是特别好,但熟悉的调子还是吹出来了,幸好上午吹了很久的笛子。吹到重复的高潮部分时,学生们已受吸引,感觉苏先生吹的曲子旋律优美,笛声呜咽,悦耳动人。 苏佑收起玉笛,开口唱响: 我看得见云在天上混乱地飞 我听得见滚滚沙场埋一滴泪 这是谁的沙漠 我忘了我是谁 又是谁?让这天灰 醒在黑山睡在黄河风吹往北 昨日故乡东市骏马在等着谁 铁衣下的你我 从患难到心碎 我问天?是白是黑 啊...... 一颗心葬了几滴泪 一生情背我往前飞 记住这天地中的美 沧海世界?一眼成灰 我想喝家里的井水 却吞下生死的滋味 就让我敬往事一杯 对自已说绝不后退 ...... 所以学生都迷失在他陌生、通俗又新颖的歌曲中,课室寂静无声......。直到苏佑出了课室,他们才醒悟过来,立起鼓掌。这位老师太了不起了,男学生固然是一脸敬佩,女学生们全是爱慕。也确实苏佑长像英挺明俊,很对这些十来岁女孩的脾胃,符合她们的审美观,兼之多才多艺的惊艳表现,令她们迷恋。 杨婵满脸的骄傲,她以哥哥为荣,也立志要以哥哥为榜样,向他学习,真正坚定了要好好读书的念头。 苏佑出到外面就一愣。一位先生面带笑容看着他,然后一揖到底,说道:“在下陈学谦,是孙府私塾的先生。刚才我到了多时,听到了苏先生的授课过程。苏先生学识广博,您这不拘一格、别出心裁的教学方式让学谦也是获益良多,在下佩服,佩服!” 苏佑顿时记起,听二爷孙重山说过,他的一个叫陈学谦的学生会经常来给私塾的学生授课。也赶紧一揖道:“原来是陈先生,我听二爷提到过您。您过奖了,苏佑也是闲来无事,信口胡诌,不值一提。” 两人互相恭维一番,才到一边石凳上坐下。 陈学谦仍然眼含钦佩,“我之前从没想过授课能如苏先生这般轻松写意,如此快速就获得了学生们的认可、让他们专注听讲。好似你一堂课的效果比我讲一百堂课都要好。” 苏佑赶紧打断他的继续夸赞,转到别的话题。才知道陈学谦也是在太学院担任文书职务,平时就是负责整理撰写一些史记文献。工作并不忙,甚至很闲,所以才有空闲来学堂授课。苏佑想起二爷曾感叹怀才不遇,看来不光是他一人。 陈学谦感慨道:“苏先生刚才那篇诗歌,闻所未闻,却是令人肝肠激荡。陈某好多年没听到这样的好诗,尤其难得是一篇叙事长诗。但你后面唱的曲子,却令在下疑惑,这是何种曲风,像缠令,又似慢曲?但又似是而非。以一种白话式、很随意的歌辞诠释诗情,简明易懂,曲调却异常动人。让人欲罢不能,听了还想再听......” 苏佑能理解陈学谦的惊讶。据他所知,古代歌曲同样是声乐,器乐,舞蹈的组合,但其旋律是单调的,歌词有规则,甚至死板,一般都是诗词。比如在宋朝发扬光大的各种词牌,字数都有讲究,不能多,不能少。哪像现代的歌曲,想怎样唱就怎样唱,千变万化。 歌曲主要有三大类,最早的就是宫廷乐,是供皇宫内的皇族贵胄享受的。然后是文人乐曲,就是以诗词为载体,文人们写出好的诗词,拿给勾栏女子演唱,这在唐宋时期最盛行。当然后来还有元曲、明曲,苏佑所知有限。最后是,民间乐曲,发自民间,这类歌曲偏通俗,以便广大民众理解。还有就是少数民族尤其喜爱声乐,对乐曲的发展做出不少贡献。为了配合他们欢快的舞蹈,少数民族的歌曲节奏明快,配乐的乐器小巧,却能发出宏亮的声音,因为他们是在马背上生活的游牧民族,乐器需小巧便于携带,又通常是在空旷的地方歌舞,乐声高亢嘹亮,以能及远。 这个世界也差不多,所以陈学谦才会为苏佑来自现代的歌曲惊异。当然他已将这歌归入民间乐曲中,只是觉得苏佑唱的新奇而已。 课间休息一刻钟。两人结束谈话,苏佑代陈学谦上了一节课,陈学谦就进去课室授下一节课。 苏佑与陈学谦告辞,陈学谦笑道:“见识了苏先生的讲课,我后面的授课可是压力巨大啊。” 苏佑笑说陈先生过谦了。他离开前看了眼杨婵,杨婵也正在看着他,她重重点了一下头。苏佑很是欣慰,与她挥手告别,离开学堂。 ......... 苏佑盘坐房内。重温一番魂印秘术,他将一缕木元气驭入紫府,很快就将这缕元气化成一粒圆形的印记,苏佑已有上次经验,他从木元神印记中分离出一丝含有他元神意识的魂力,这一步很快完成,比第一次施展时要轻松多了。 从元神中剥离出一丝魂力让他感觉针刺般一疼。这丝魂力一进入蕴育的印记中,木元印记立刻产生了自主的意识,“活”了过来。这粒木元魂印记就成为了一个独立的生命体在神海内畅游,却又与苏佑的元神保持着紧密的联系,元魂印记就凝练成功了。 对比他第一次凝练时花费了三天时间,此次只是半个下午。可见他的实力提高很多后,再来施展种魂也会轻松很多。虽然上一次是对小白狼种魂,这一次是对人种魂,苏佑依然信心不减。他继续温养着这粒木魂印,神印与魂印之间通明透亮,遥相呼应。他开始慢慢往其内输入并压缩木元气,尽量让魂印多装载木元气。这些都是杨婵以后修练所需的元气。 苏佑的想法能否成功,取决于种魂后杨婵修炼的结果,而他的工作就是要保证源源不断向魂印传递木元气。 一声“哥哥”唤醒了苏佑,他走出房间看到杨婵,知道她是放学回来了。杨婵说道:“哥哥,我不是故意吵醒你,我回来半个时辰,已经写完上百道算术题了。你看,我加减乘除都会了!还有,你可是答应做晚饭的,让母亲尝一下你的厨艺,所以我才来唤你。” 苏佑道:“我没怪你叫醒我啊,来!婵儿你给我打下手,我们合作做一顿让母亲吃了难忘的晚餐。” 两人在厨房里忙碌起来,连母亲回来了都没有注意。她倚在厨房门外,看着兄妹俩忙碌又欢乐的身影,心里充满温馨。一顿饭果然吃得母亲赞不绝口,一生难忘。 杨婵吃饭时和母亲说起哥哥在学堂当先生的事,绘声绘色讲述同学们对哥哥是如何崇拜。又说好些个同学来请教她运算四则,让她一下子尝到被人众星拱月的感觉,连学堂里的大姐头秀画都对她友善起来。她叽叽喳喳地说着下午发生的事,苏佑知道到她享受到学习的成果,会更有学习的动力。母亲一脸笑容,眼神温柔。 杨婵再次提起哥哥在墙上写画的木兰从军记,说别的先生都赞不绝口。她再缠着苏佑重唱那首“木兰情”,还让他把歌词写下来。又拿出苏佑的玉笛,让他一边教一边吹那首曲子,她自己学着吹了几遍后,才放过苏佑。 苏佑肯定了杨婵做的算术,答应过她,学好了运算四则后,就教她修练。此时,两人盘坐相对。苏佑不好向她讲解如何趟开元神,只是提醒她,一会儿对她施展秘术,她要全身心的放松,无思无虑,不能有任何的抵抗心思。施术完成,她就能修炼了! 杨婵就认真地点头,她对哥哥已是毫无保留的信任了。已在幻想成为修士后的美妙感觉,想起哥哥要自己无思无虑,忙又收敛心神。 苏佑感受到杨婵的放松,不用担心她会心生抵制。还好是选在这个时候来种魂,换了擂台决斗之前,苏佑还真不敢说能让她做到这样的信任程度。他神识缓缓地流向杨婵,包裹住她小巧的头颅。在她头上的各个窍xue逐一探索,然后聚集到紫府外。 一缕神识尝试探进她的紫府,他就感到像是被一层薄膜挡住。杨婵皱了下眉头,身体也抖了一下,但她忍住没有动。苏佑立即停止神识的刺入。早前就研究过封印,他认为可以从外部破入她的神海,刚才那一刺加强了神识力度,见杨婵的反应不算太大,他放心下来,准备继续刺穿。 这次他又加强了神识,感到挡在杨婵紫府外的无形之门往内凹陷下去,他立即捕捉到某处“凹点”的阻力偏弱,神识急刺,阻力消去,苏佑发现已突破了封锁,进入了杨婵元神之府。 杨婵猛地颤抖,就要张开眼睛。苏佑忙低喝一声“婵儿勿动”,杨婵安静下来。 苏佑等了片刻才继续一边深入,一边观察她身体的反应,以防不测。随着神识的深入,她的身体偶尔会扭动一下,手指也会无意识的抖动,眉头锁起。 苏佑的神识直往紫府深处,寻找她的元神,他不敢耗神去探究封印,怕会伤害到杨婵。他的目的很明确,找到元神,将魂印种上! 终于触碰到了杨婵的元神,这是一种玄之又玄的感觉,但他知道这就是婵儿的元神,她的元神非常纯净。杨婵似乎也感应到哥哥,她的元神释放出孺慕依恋的情绪,苏佑也发出对她的爱怜之情。 两人只是以情绪交流。苏佑感受到婵儿亢奋的情绪,对母亲,对哥哥,对家的爱。他开始向她传递情绪之外的念头,这比情绪更复杂。苏佑给小白种魂印时,只能交流情绪。而他和杨婵都是有灵智的人类,就可以进行更高层次的交流。 他引导杨婵传递心中念头。向她送去简短的意念,让她模仿。果然,她发回来“哥......哥”。 苏佑异常兴奋,继续与她互动。杨婵很快能发回不同意思字词,进步神速。 突然,苏佑收到杨婵传给他的一缕念头,虽是断断续续,且有些不顺畅,但苏佑还是明白了那丝念头的内容,“哥哥......,你......进到我脑袋......里面来了......。”